PROFIL DES ÉCOLES DU SYSTÈME « NEW CENTURY »

New Century Schools System

Les écoles « New Century » sont structurées en trois sections différentes, à savoir :

– La crèche et l’école maternelle
– L’école primaire
– L’école secondaire (premier et second cycle)

Ces structures scolaires admettent les garçons et les filles de toute nationalité dès l’âge de 2 ans pour la crèche, 3 à 4 ans pour la maternelle, 5 ans pour l’école primaire et 11 ans pour l’école secondaire.

Nous inculquons à nos élèves des valeurs morales irréprochables, qui les outillent à devenir des membres structurants et acceptés de la société. Nous formons également nos élèves à relever les défis se présentant à eux, transformant ainsi les obstacles en tremplins. Cela n’est possible que grâce à l’esprit d’équipe et la coopération fructueuse existant entre l’administration, les enseignants, les parents et l’État.

Notre section maternelle accueille des enfants de sexes féminin et masculin de toute nationalité, dès l’âge de 2 ans pour la crèche et de 3 à 4 ans pour la maternelle. Nous proposons un système d’éducation totalement inclusif, initiant ainsi les enfants au monde de l’éducation en identifiant et en aiguisant leurs compétences. Ce programme se déroule sur trois ans, après quoi les élèves sont admis dans notre section d’écoles primaires. Outre le programme officiel de l’État, nous disposons d’un programme spécialement conçu, qui se concentre davantage sur l’inculcation de valeurs à nos élèves telles que l’honnêteté, la discipline, le respect mutuel, le développement des talents personnels et la confiance en soi. À la sortie de la section maternelle, les élèves reçoivent un diplôme leur permettant d’être admis dans la section primaire. Le système décrit ci-dessus est opérationnel dans les deux écoles primaires c’est-à-dire NCBS et NC.II.BS.
Nos écoles primaires disposent d’un programme bilingue intégral dans lequel deux enseignants des deux sous-systèmes d’éducation français et anglais enseignent dans la même classe. Lorsque les élèves atteignent la dernière année de l’école primaire (c’est-à-dire « Class Six » ou le CM2), ils obtiennent soit un « First School Leaving Certificate (FSLC) », soit un Certificat d’Étude Primaire (CEP). En fonction du certificat obtenu à la fin de l’école primaire, les élèves doivent poursuivre leur études secondaires dans le système d’enseignement français ou anglais. Dans nos écoles primaires, nous formons nos élèves à devenir des citoyens respectables en nous appuyant sur les valeurs que nous leur avons inculquées dès l’école maternelle. En outre, nous mettons l’accent sur le dynamisme, la participation communautaire et l’esprit d’équipe. Nous pouvons affirmer sans crainte d’être contredits que partout où nos élèves se trouvent, ces valeurs se traduisent de manière évidente dans leurs actions.
Nous disposons d’un lycée purement anglo-saxon, « New Century Institute of Learning » (NCIL), qui suit strictement le programme prescrit par le Ministère des Enseignements Secondaires et le « Cameroon General Certificate of Education Board (CGCE) ». Le collège offre un programme d’éducation de 5 ans qui prépare nos élèves à passer et à réussir l’examen « Ordinary Level » (GCE  »O » Level) du « Cameroon General Certificate of Education Board (CGCE) », leur ouvrant potentiellement les portes du second cycle à NCIL.

Notre programme d’enseignement secondaire est structuré comme suit au premier cycle:
• « Junior secondary » (« Form 1 & 2 »);
• Programme d’études intermédiaires (« Intermediate », « Form 3 »);
• « Senior secondary » (« Form 4 & 5 »).
Notre lycée propose des études dans les domaines des arts et des sciences, ce qui donne aux élèves la possibilité de choisir leurs matières en fonction de ce qu’ils espèrent devenir dans le futur. À la fin de ce programme de deux ans, nos élèves passent l’« Advanced Level » (GCE  »A » Level) du « Cameroon General Certificate of Education Board (CGCE) », constituant la condition préalable à l’admission à l’université. Il convient de noter que pour être admis au second cycle à NCIL tout élève doit réussir dans au moins quatre matières à l’examen GCE  »O » Level, ce avec une combinaison de matières cohérente. Notre programme d’enseignement secondaire est structuré comme suit au second cycle:
• « Lower Sixth »;
• « Upper Sixth ».
(NCSS)